VÍDEO: COMO PECES EN EL AIRE. ATMÓSFERA

La actividad que se propone consiste en ver el vídeo: COMO PECES EN EL AIRE. ATMÓSFERA. Este vídeo lo podrás encontrar en la página de la editorial SM que a continuación te indico (es el primero de la lista, pínchalo y descárgatelo)

PÁGINA VÍDEOS SM

A continución realiza el siguiente cuestionario:

Actividades
1. Al subir en la atmósfera:
a) La presión del aire aumenta.b) La presión del aire disminuye.a) La temperatura aumenta.b) La temperatura disminuye.a) El nivel de radiaciones aumenta.b) El nivel de radiaciones disminuye.
2. Si se te escapa un globo en una feria y sube (están llenos de helio, un gas menos denso que el aire), ¿qué le ocurre?
a) Estalla porque se acerca al Sol y se calienta demasiado.b) Aumenta de tamaño porque la presión del aire exterior va disminuyendo.c) Disminuye de tamaño porque se enfría.d) Lo destruyen los rayos UV.
3. Los escaladores de los picos de más de 8 000 metros necesitan gafas de sol y bombonas de oxígeno. ¿Por qué?

4. Ordena estas frases para explicar el origen del viento:
... el aire caliente asciende y ...... el “hueco” dejado por el aire ...El Sol calienta la Tierra ...... este aire en movimiento es el viento.... la Tierra calienta el aire ...... viene a ocuparlo otro ...

5. La mayor parte de los gases que contiene la atmósfera están en los primeros 50 kilómetros. Intenta dibujar a escala la atmósfera, sabiendo que el radio de la Tierra es aproximadamente 6 400 km.
¿Qué conclusión sacas?

6. La Luna está a la misma distancia del Sol que la Tierra. Sin embargo, de día la temperatura es mucho más alta que en la Tierra y de noche la temperatura es bajísima.¿Se te ocurre alguna explicación?

7. ¿Por qué los astronautas van tan protegidos cuando salen a un paseo espacial?

La actividad la debes hacer en el cuaderno de clase y para comprobar que has visitado la página realzia un comentario.