CUIDA TU MEDIO AMBIENTE

La semana pasada hemos estado estudiando los problemas que aquejan a nuestro planeta, cuáles son las causas, sus posibles soluciones y por supuesto que hacemos nosotros por cuidar nuestro medio ambiente.

Para estudiar el impacto que creas tú (de manera particular) en nuestro planeta, o lo que en términos más explícitos se denomina huella ecológica, te propongo que pinches los siguientes enlaces y lo calcules. El primero es muy simple pero más rápido el segundo es para un estudio más profundo.

HUELLA ECOLÓGICA

HUELLA ECOLÓGICA COMPLETA

En lo referente al trabajo a realizar la semana del 28 de Septiembre al 2 de Octubre la planificación será:

- 1ª Sesión: Examen. Para casa los alumnos deben trabajar las actividades 1,2,3 de Aplica tus conocimientos (pag 180) y actividades 1 y 2 de resuelve el problema (página 181).

-2ª Sesión: Se corrigen las actividades propuetas. Para casa se trabajará la encuenta del uso del agua (página 179) y estudiar las páginas 176 y 177.

-3ª Sesión: Se preguntan las páginas 176 y 177 y se pone en común la encuesta del agua.

Y para terminar sólo pediros que recordéis las muchas cosas sencillas, que según vimos en clase, podemos hacer en nuestra vida para cuidar la Tierra.

NOS VEMOS EN CLASE

LOS ANIMALES

Se termina la segunda semana del curso y son muchas las cosas que hemos hecho:

- Hemos trabajado un centro de interés muy interesante sobre la posibilidad de vida en Marte y cómo e se está investigando este aspecto en Río Tinto.

- Hemos recordado cuáles son las partes de un microscopio y nos hemos metido en el maravilloso mundo microscópico con el estudio de una gota De agua de un estanque de nuestra ciudad. Los distintos grupos pudieron ver cómo se movían los paramecios, los rotíferos, como son algunas especies nematodos o como son algunas especies de algas microscópicas. A continuación os muestro algunas fotos de estos organismos:

PARAMECIO

ANÉLIDO

ROTÍFERO

- Para terminar el tercer día se preguntaron los grupos de invertebrados y se repasó la disección de un mejillón. Pincha en el siguiente enlace puedes ver dibujos sobre la práctica donde se indican todas las partes del cuerpo del animal: DISECCIÓN DEL MEJILLÓN

En cuanto a la programación de la semana del 28 de Septiembre al 2 e Octubre el trabajo previsto será:

- 1ª Sesión: Examen de repaso.

- 2ª Sesión: Se preguntan Los Cordados, Clasificación de los Vertebrados y los Peces. Además se trabajará el Power Point sobre los seres vivos que ya puse en la anterior entrada del blog.

- 3ª Sesión: Se preguntarán Reptiles, Aves y Mamíferos. Asimismo, para no perder la costumbre iremos al laboratorio para realizar la disección de un pez. Pincha en el siguiente enlace y verás algunas fotos de una disección y cómo se realiza.

DISECCIÓN DE UN PEZ

BIOQUÍMICA

Llevamos ya dos semanas de curso y ya hemos aprendido mucho sobre glúcidos: cómo son sus fórmulas, los tipos, el motivo de porqué Hidratos de Carbono no es un nombre muy adecuado, etc.

A modo de repaso os propongo una serie de contenidos y actividades que podréis encontrar en este enlace relacionados con el tema que estamos estudiando. Al final de cada página hay una serie de actividades que podréis hacer para aclarar más los conceptos que hemos aprendido.

GLÚCIDOS
- Los monoscáridos: Propiedades, tipos, formulación
- Ósidos: Disacáridos y polisacáridos

El martes 29 tenemos el primer examen sobre lo repasado en clase, espero que todo salga bien y que tengáis mucha suerte.

NOS VEMOS EN CLASE

1º BACHILLERATO-TEMA 1: LA NATURALEZA BÁSICA DE LA VIDA

El primer tema de este curso es un tema muy amplio en el que se va a repasar todos los diferentes grupos de biomoléculas presentes en los seres vivos.
Para ampliar el tema se irán trabajando esquema de diferentes grupos de principios inmediatos que completan los contenidos presentes en el libro.
El primer esquema de ampliación es sobre los glúcidos o azúcares que se muestra a continuación.

A continuación se presenta el esquema de los lípidos:

3º ESO-TEMA 1: LA ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE

Este primer tema de 3º de ESO servirá para repasar conceptos relacionados con temas medioambientales.

La programación de actividades propuesta es la siguiente:

DÍA PREVIO

-Previamente se realzará un repaso de los conceptos básicos relacionados con este tema.

1º DÍA (YA LO HEMOS TRABAJADO EN CLASE)

- Se realiza la actividad mira.

- Se estudian y trabajan los vídeos :

VIDEO CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA:




VIDEO CALENTAMIENTO GLOBLA:

2º DÍA
- Se preguntan las páginas 164 a 167.
- Se trabaja el centro de interés: Previsiones de futuro en nuestro planeta.

3º DÍA

- Se preguntan las páginas 168 a 171.
- Se pone en común el centro de interés.

4º DÍA

- Se preguntan las páginas 172 a 175.
- Se propone la actividad sobre el consumo de agua en casa.
- Se realizan la actividades de aplica tus conocimientos:
- ACTIVIDAD 1, ACTIVIDAD 2, ACTIVIDADES 3 a 7 (OPCIONAL).

5º DÍA

- Se preguntan las páginas 176 y 177.
- Puesta en común de la encuesta sobre uso del agua (página 179).

6º DÍA
- Se pregunta el tema.
- Se realizan las actividades de resuelve el problema. ACTIVIDAD 1 y ACTIVIDAD 2.

2º DE ESO-TEMA 1: Clasificación de los Seres Vivos

Este primer tema servirá para repasar la clasificación de los seres vivos. La programación de actividades previstas será l siguiente:

1º Día

- POWER POIN sobre la clasificació de los seres vivos.

Los Cinco Reinos

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- Se explican las características de los cinco reinos y se buscan los componentes de cada uno de ellos.

2º Día

- Se preguntan la clasificación de los cinco reinos de las páginas 59 y 60 del cuadernillo.
- Se realiza la práctica: Uso del microscopio y Observación de una gota de agua (protozoos y algas). Podréis traer agua de diversos estanques, mientras menos claras y con más suciedad mejor. (Previsto para la primera sesión de la semana)

3º Día

- Centro de Interés: La búsqueda de vida en Marte se ensaya en Río Tinto. Se debe buscar información y realizar el cuestionario del cuadernillo. (previsto para la segunda sesión de la semana)

Posteriormente comenzaremos con el estudio de los animales según la propuesta siguiente:

1º Día (último día de la semana)

- Se preguntan Poríferos, Celentereos, Platelmintos, nematodos, anélidos, equinodermos y moluscos.

- Práctica: Disección de un Mejillón. DEBÉIS TRAER UN MEJILLÓN CADA GRUPO.

2ºDía

- Se preguntan artrópodos, cordados y clasificación de los vertebrados.

- POWER POINT: Clasificación de los animales.

3º Día

- Se preguntan los peces y los reptiles.
- Práctica: DISECCIÓN DE UN PEZ: COMPETENCIA APRENDER A APRENDER Y AUTONOMÍA PERSONAL.

4º Día

- Se preguntan las aves y los mamíferos.

- POWER POINT Sobre los mamíferos y las aves

Para completar este apartado una presentación POWER POINT muy completa realizada por la Profesora María José Cano del Colegio Santa María.

Ciencias De La Naturaleza Santa MaríA

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

El verano termina y un nuevo curso lleno de ilusiones y de nuevos proyectos comienza. Este año la gran apuesta que hemos hecho ha sido la creación de nuestra aula temática y la utilización de las nuevas tecnologías. En relación con ésto último, vamos a usar este blog para colgar los vídeos, presentaciones, apuntes y demás material que se ha trabajado en clase.

Par empezar os presentamos un documento en el que se incluyen todos los temas que se van a trabajar en los diferentes grupos y los centros de interés que se investigarán.

En cuanto al temario de Biología de 2º de Bachillerato se seguirá el temario oficial que se muetra a continuacíón.

Esperamos que todo esto os sea muy útil y por supuesto que comencéis el curso con mucha ilusión.

NOS VEMOS EN CLASE